В Хустській ЗОШ  І – ІІІ ступнів №5 у 2016 – 2017н. р. навчально- виховний процес  здійснювали  51  педпрацівник, з них 21  класних керівників

Мета виховної системи  нашої  школи  полягає у виробленні  в кожного  учня  відданості  універсальним  загальнолюдським  моральним  цінностям, успадкування  духовних  надбань і культури  як  свого  так  і  інших  народів  світу,  виховання в них  громадського  світогляду і готовності  до активної  участі в житті  своєї  Батьківщини.  

              Виховна робота в школі (як на уроках так і в позаурочний час)  здійснюється за напрямками основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх шкіл :

ü     ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави;

ü    ціннісне ставлення особистості до людей;

ü     ціннісне ставлення особистості до природи;

ü     ціннісне ставлення особистості до мистецтва;

ü     ціннісне ставлення особистості до праці;

ü     ціннісне ставлення особистості до себе.

         З головної  мети  виховання  молодого покоління  випливають  завдання, які  ставить перед  собою  наша  школа, а саме:

Ø     Виховання патріотизму, поваги до державної символіки  і  Конституції;

Ø     Виховання відданості цінностям демократії, свободи вибору, поваги до прав  і гідності  інших  людей;

Ø     Розвиток національної  свідомості;

Ø     Залучення  до цінностей  сім’ї, виховання  почуття  честі  свого  роду, відповідальності  за провадження  його  кращих  традицій;

Ø     Виховання  соціальної  активності  та відповідальності;

Ø     Виховання  творчого  ставлення  до праці як можливості  виявити  свої потенційні  здібності.

    Тому  плануючи виховну роботу на рівні школи, класні керівники та  вихователі забезпечують на рівні  класу особистісну орієнтованість виховання, науковість завдань, змісту і  форм  виховної роботи, реальність і оптимальність заходів, які мають формувати в учнів потрібних моральних, етичних та правових якостей. Виховна робота будується на цілеспрямованості, конкретності виховання  з урахуванням інтересів учнів, урахуванням  ювілейних і суспільно-політичних дат життя України.

           Стан виховної роботи характеризується  також рівнем позакласної  та позашкільної  виховної роботи. Залучаючи  дітей до неї, ми знаходимо способи розв’язання основної виховної проблеми школи – зайняти серце і розум  наших дітей  корисною  для них справою.  Позакласна робота  протягом 2016– 2017 н.р. була цікавою і  насиченою:

·        традиційні загальношкільні свята;

·         учнівське самоврядування;

·        робота факультативів та гуртків;

·        фізкультурно - оздоровчі заходи;

·        участь у міських та обласних конкурсах, святкуваннях.

      Протягом 2016-2017н.р. в школі проводилися ряд традиційних свят, в яких приймали участь учні  1 – 11 класів. Це свято осені, яке було проведено в жовтні, вітання з нагоди Дня Вчителя,  Свято Миколая  - для учнів молодших класів, Новорічні ранки та вечори, віншування та колядки, свято народознавства,  яке проведено в травні та багато інших заходів. В них приймають участь всі учні школи – готують матеріали, проявляють свою творчу фантазію, ініціативу. Учні школи підготували та провели  міське свято Миколая , для учнів  міста (пільгових категорій), готували виступи під час проведення міських семінарів – вчителів  математики, біології, художньо-естетичного циклу та бібліотекарів.

            На протязі навчального року крім предметних тижнів  було проведено ряд тематичних тижнів та декад, під час яких учні поглиблюють свої знання. Це – Тиждень фізкультури і спорту (вересень.), Тиждень правових знань (жовтень),  Тиждень Захисника Вітчизни (жовтень), Тиждень пам’яті жертв Голодомору (листопад) Тиждень здорових звичок (до Дня боротьби зі СНІДом - грудень), Тиждень Соборності України (січень), Всеукраїнський  тиждень права (грудень), Тиждень патріотичного виховання  (лютий), Шевченківські дні, Тиждень Карпатської України (березень),  декада екологічного виховання (квітень), Дні пам’яті до дня Перемоги над нацизмом у Європі (травень),  тиждень сім’ї та школи, Тиждень рідного міста (травень).    В рамках цих тижнів проводились тематичні  бесіди, усні журнали, лекторії, виступи агітбригад, учнівські конференції, читання, до яких учні під керівництвом вчителів готували реферати, доповіді, випускали стіннівки.

      Також  до кожної дати – Соборності України,  пам’яті жертв Голодомору, пам’яті жертв аварії на ЧАЕС ,  Дня Учителя,  Збройних сил України,  8 Березня, Дня Матері,  Дня сім’ї  та  багато інших дат, проведені багато цікавих заходів . Так, до Дня Учителя,  Дня 8 Березня учні школи підготували святкові концерти для вчителів; до Дня пам’яті жертв Голодомору, Карпатської України - проведено учнівські конференції, усні журнали, лекторії.  До  Дня Захисника Вітчизни  та до річниці виведення радянських військ з Афганістану - проведено військово-спортивні змагання, змагання зі стрільби, зустрічі з воїнами АТО.  До Всесвітнього Дня здоров’я (7 квітня) в школі було організовано зустріч з дитячим лікарем,  переглянуто фільми про шкідливість куріння, про аборти, торгівлю людьми, наркоманію.

Протягом року в школі були проведені цікаві виховні заходи – флеш-моб до Всесвітнього Дня Миру, «Голодний 1933….» (до Дня пам’яті жертв Голодомору),  до дня народження У.Шекспіра «Сонети», свято народознавства приурочене до Дня вишиванки тощо.

             Не  можна не згадати про  акції   милосердя «Подаруй  дитині  радість», проведену до Дня інваліда. Учні школи активно взяли участь у зборі  іграшок та коштів для дітей інвалідів.  Напередодні Дня інвалідів, члени шкільного парламенту відвідали Хустську спеціалізовану школу для слабочуючих дітей з  подарунками, купленими на зібрані кошти. Разом з дітьми школи  були проведені цікаві ігри, конкурси тренінги. У листопаді була проведена акція милосердя «Сильні духом», вилучені кошти від якої були перераховані на лікування  хворим  дітям. А у квітні місяці, проведено ще одну акцію   милосердя «Серце до серця» для закупівлі медичного обладнання для хворих дітей. Також були проведені акції збору коштів для воїнів АТО, і відправлено на передову. Також учні школи малювали малюнки, виготовляли обереги, які також були відправлені захисникам.

  З метою залучення вихованців до науково-дослідницької роботи в різних галузях науки, культури і мистецтва, а також виявлення, розвитку і підтримки обдарованої молоді, створення умов для творчої реалізації та розширення наукового світогляду, організації змістовного дозвілля на базі Хустського міського центру науково-технічної творчості учнівської молоді працюють різні секції Малої академії наук за 10 напрямками роботи та 12 різноманітних гуртків, створених за інтересами школярів. Керівники секцій МАН, досвідчені педагоги, двоє з яких є педпрацівниками нашої школи, (Пилип М.А., Прокопів Н.В.) сприяють розкриттю особистісних творчих можливостей кожного учня, зорієнтовують молодь на правильний вибір власної науково - дослідницької діяльності, яка б базувалася на всебічному виявленні нахилів та уподобань учня у виборі майбутньої професії. Учні під керівництвом Пилип М.А.  та Прокопів  Н.В. виборюють призові місця  в обласному конкурсі-захисті науково- дослідницьких робіт.

 Також  учні нашої школи щорічно беруть у активну участь у пошуково-дослідницькій роботі МАН.  Цього року вони показали високі результати:

Переможці  міського етапу:

ü     Заяць Крістіна – секція «Археологія» - І місце

ü     Чулей Євгеній – секція «Історія  України» -І місце

ü     Сурдюк Ельвіра – секція «Історичне правознавство» -І місце

ü     Фегер Анна – секція «Всесвітня  історія» - І місце

ü     Фекете  Олег – секція «Теологія і релігієзнавство» - І місце

Призери  обласного етапу:

ü     Заяць Крістіна – секція «Археологія» - ІІ місце

ü     Чулей Євгеній – секція «Історія  України» -ІІІ місце

ü     Сурдюк Ельвіра – секція «Історичне правознавство» -ІІ місце

          Кожен рік проводяться міські та обласні конкурси "Люби і знай свій рідний край",  "Новорічна композиція", "Український  сувенір",   "Воскресни, писанко"  “Технічне моделювання учнів молодшого шкільного віку", фотоконкурс “Моя Батьківщина -  Україна", "Шаркань-шоу",  спортивні та військово-спортивні змагання, в яких учні школи приймали активну участь і займали призові місця.

Учні школи брали  активну участь у міжнародних та всеукраїнських конкурсах та іграх : Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру» - 45 учнів, Міжнародний фізичний конкурс «Левеня»– 38 учнів, Міжнародний конкурс з інформатики «Бобреня»,  Міжнародна природнича гра «Геліантус», Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник», Міжнародний конкурс з англійської мови «Грінвіч»  та «Пазл» тощо, де здобули дипломи різних ступенів, грамоти та сертифікати. 

     У школі  велика увага приділялася і фізичному вихованню учнів. Протягом року проводились різноманітні змагання і естафети, приурочені Дню Захисника Вітчизни, Збройних сил України, змагання з легкої атлетики, футболу, волейболу. У жовтні місяці, за ініціативою вчителя фізкультури Михальчук О.Й., в школі був організований турнір з волейболу серед дівчат та з футболу серед хлопців  міських шкіл,  в грудні серед учнів 5-8 класів були проведені спортивні естафети до Дня святого Миколая, в червні (під час роботи пришкільного табору) відбулися шкільні Малі Олімпійські Ігри – естафети для учнів 1-4 класів, змагання з футболу, гандболу, волейболу між учнями 5-10 класів, загальношкільний крос та вело забіг, тощо.

                      Робота з обдарованими дітьми у школі  проводилась і через залучення  їх до участі в різних інтелектуальних змаганнях та конкурсах. У школі є  команди ерудитів серед учнів 5,6,7,8,9 і10 класів, які успішно виступають на міському турнірі і  неодноразово посідають призові місця.  Їм цікаво грати в клубі , а значить діти стараються домогтися і дізнатися більшого, що і сприяє розвитку їх творчих і пізнавальних здібностей.

  Для всебічного розвитку учнів і для зайнятості учнів у позаурочний час в школі функціонують гуртки . Протягом року  в школі працювали    12 гуртків, в яких займається 190 учнів:

ü         Літературно-драматичний,

ü       Чарівний пензлик,

ü       Вокал,

ü        Ритміка,

ü       Краєзнавчий,

ü       Юні музеєзнавці,

ü       Умілі ручки,

ü       Стрілецький,

ü       Школа лідерів

спортивні секції –

ü     Баскетбол,

ü     Гандбол,

ü     Волейбол,

ü     Футбол. 

      Активну участь члени  гуртків беруть у проведенні загальношкільних свят та тематичних вечорів, зокрема члени літературно-драматичного  гуртка  взяли участь в проведенні свята Миколая, Шевченківських днів, тематичних  вечорах. Деякі вихованці всіх перелічених гуртків і спортивних секцій мають високі показники за підсумками районних і міських спортивних змагань, конкурсів-оглядів. Система гурткової роботи спрямована на розвиток творчості учнів, їх здібностей, талантів, формування естетичного смаку, здорового способу життя, на задоволення потреб учнів щодо реалізації їх особистості. Аналізуючи  роботу  шкільних  гуртків, можна прийти до висновку, що  наші педагоги вміють організувати  дітей до роботи, запалити іскорку  творчості, виховують потяг до прекрасного, духовно  багатого, до  джерел  народної  мудрості.  Хотілося б, щоб всі гуртки працювали на повну силу, бо діти у нас талановиті, і вчителям потрібно допомагати розкрити їм свої таланти, направити їх у потрібне русло.

На сьогодні ми маємо реальні підтвердження успіхів своєї праці у багатьох напрямках. В інноваційній діяльності активно застосовуємо сучасні форми і методи роботи: проектні майстерні, презентації, усні журнали, ігри-змагання, ситуаційно-рольові ігри, цільові програми. Багато уваги приділяємо відродженню традицій українського народу, створенню необхідних умов для засвоєння духовних і культурних цінностей, вихованню поваги до історії і культури свого народу. При  школі  активно діє  музей  народознавства, роботу якого оцінено   МОН України  і  в  липні 2008р.  йому присвоєно  звання «Зразковий», що підтверджено у 2011р та 2016 році.  Керує роботою шкільного музею досвідчений  педагог Пилип М.А. В музеї проводять виховні заходи народознавчого напрямку - вечорниці, свято Миколая, народні ігри та забави тощо.

В школі на сьогодні  є 21 клас -  дев’ять  класів молодшої ланки,  десять - середньої і два - старшої. В своїй  практичній  діяльності класні керівники керуються  Законом України « Про освіту». Оскільки не кожен класний керівник може створити педагогічну технологію або змоделювати  виховну систему  класу, у школі створено  методичне об’єднання  класних керівників, яке являє  собою  структурний підрозділ внутрішньої  системи керування  виховним  процесом  та координує  науково - методичну  та організаційну  роботу класних керівників. У 2016 – 2017 н. р. м/о класних керівників  працювало над проблемою:

 «Формування у школярів загальнолюдських цінностей на духовних, моральних і культурних засадах українського народу».